lunes, 31 de marzo de 2014

Repaso de geografía

¡¡Hola!! Hoy os dejo una página muy interesante y divertida para aprender los países de Europa, el mundo, las ciudades de España, etc. Incluso podéis repasar los ríos, espero que os sirva de ayuda.

http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/busqueda?

sábado, 29 de marzo de 2014

Prezi Tema 10 de Conocimiento del Medio

Hola, hoy os presento un prezi sobre el clima y el paisaje, yo me divierto mucho haciéndolos ¡probad vosotros también!

jueves, 27 de marzo de 2014

Investigación Tema 10 de Conocimiento del Medio: Borrasca, humedad y precipitaciones

Aquí os dejo mi investigación sobre la borrasca, la humedad y las precipitaciones, además añado imágenes.


BORRASCA

Una zona de baja presión, o una borrasca, es una región donde la presión atmosférica es más baja que la del aire circundante. Las tormentas tropicales, ciclones extratropicales, y los ciclones polares y árticos, reciben el nombre de células de baja presión, especialmente en comunidades anglo-parlantes.
Las borrascas se asocian normalmente con vientos fuertes y elevación atmosférica. Esta elevación suele producir cielo cubierto, debido al gradiente térmico cuando el aire se satura. Así, las borrascas suelen traer cielos nubosos o cubiertos, que pueden minimizar la temperatura diurna tanto en verano como en invierno. Esto se produce por la entrada de menos radiación solar de radiación de onda corta y temperaturas más bajas, ya que las nubes reflejan la luz solar. De noche, el efecto de absorción de las nubes en la onda larga, como el calor de la superficie, permite que las temperaturas diurnas sean más frescas en todas las estaciones del año.
Climatológicamente, las borrascas se forman en la Zona de convergencia intertropical (ITCZ por sus siglas en inglés), como parte de la circulación de la célula de Hadley. Muchos de los bosques de pluviselva o bosque tropical lluvioso están asociados con estos sistemas climatológicos de baja presión. Las borrascas frontales son un fenómeno de la zona templada, y se desarrollan a lo largo de frentes polares como resultado de la interacción entre el masas de aire frío y caliente. Las borrascas térmicas también se forman en zonas como el Valle de la Muerte como resultado del intenso calor despedido desde la superficie; son mucho más pequeñas en extensión geográfica que los frentes de convergencia o las borrascas frontales.

  


HUMEDAD

Se denomina humedad al agua que impregna un cuerpo o al vapor presente en la atmósfera. El agua está presente en todos los cuerpos vivos, ya sean animales o vegetales, y esa presencia es de gran importancia para la vida.
La cantidad de vapor de agua presente en el aire, se puede expresar de forma absoluta mediante la humedad absoluta, o de forma relativa mediante la humedad relativa o grado de humedad. La humedad relativa es la relación porcentual entre la cantidad de vapor de agua real que contiene el aire y la que necesitaría contener para saturarse a idéntica temperatura.
La humedad del aire es un factor que sirve para evaluar la comodidad térmica del cuerpo vivo que se mueve en cierto ambiente. Sirve para evaluar la capacidad del aire para evaporar la humedad de la piel, debida a la transpiración fundamentalmente. También es importante, tanto la del aire, como la de la tierra, para el desarrollo de las plantas.
El vapor de agua tiene una densidad menor que el aire, luego el aire húmedo (mezcla de aire y vapor) es menos denso que el aire seco. Además, las sustancias, al calentarse, dilatan, luego tienen menor densidad. El aire caliente que contiene vapor de agua se eleva en la atmósfera. La temperatura de la atmósfera disminuye una media de 0,6 ºC cada 100 m. Al llegar a zonas más frías el vapor de agua se condensa y forma las nubes (de gotas de agua o cristales de hielo). Cuando estas gotas de agua o cristales de hielo pesan demasiado caen y originan las precipitaciones en forma de lluvia o nieve.
El contenido de humedad en los suelos es la cantidad de agua que el suelo contiene en el momento de ser extraído. Una forma de conocer el contenido de humedad es pesar la muestra cuando se acaba de extraer, m1, y después de haberla mantenido durante 24 horas en un horno a una temperatura de 110 °C se vuelve a pesar, m2, y se halla el porcentaje de humedad.

File:Ciclodelh20.jpg       


                      
                                 


PRECIPITACIONES

En meteorología, la precipitación es cualquier forma de hidrometeoro que cae de la atmósfera y llega a la superficie terrestre. Este fenómeno incluye lluvia, llovizna, nieve,aguanieve, granizo, pero no virga, neblina ni rocío, que son formas de condensación y no de precipitación. La cantidad de precipitación sobre un punto de la superficie terrestre es llamada pluviosidad, o monto pluviométrico.
La precipitación es una parte importante del ciclo hidrológico, responsable del depósito de agua dulce en el planeta y, por ende, de la vida en nuestro planeta, tanto de animales como de vegetales, que requieren del agua para vivir. La precipitación es generada por las nubes, cuando alcanzan un punto de saturación; en este punto las gotas de agua aumentan de tamaño hasta alcanzar el punto en que se precipitan por la fuerza de gravedad. Es posible inseminar nubes para inducir la precipitación rociando un polvo fino o un químico apropiado (como el nitrato de plata) dentro de la nube, acelerando la formación de gotas de agua e incrementando la probabilidad de precipitación, aunque estas pruebas no han sido satisfactorias, prácticamente en ningún caso.
Si bien la lluvia es la más frecuente de las precipitaciones, no deben olvidarse los otros tipos: la nevada y el granizo. Cada una de estas precipitaciones puede a su vez clasificarse en diversos tipos.

               



                       

miércoles, 26 de marzo de 2014

Investigación Matemáticas Tema 10: Los polígonos según sus lados y ángulos

La investigación del tema 10 de Matemáticas era investigar sobre el nombre que se le da a los polígonos según sus lados y ángulos, desde 3 hasta 12.
Yo voy a presentar mi trabajo en un Prezi, espero que os guste. 

martes, 25 de marzo de 2014

Investigación de Conocimiento del Medio, Tema 10: El Anticiclón

Para la asignatura de Conocimiento del Medio tenemos que investigar sobre el anticiclón, y este es mi trabajo:

Un anticiclón es una zona atmosférica de alta presión, en la cual la presión atmosférica (corregida al nivel del mar) es superior a la del aire circundante. El aire de un anticiclón es más estable que el aire que le circunda y desciende sobre el suelo desde las capas altas de la atmósfera, produciéndose un fenómeno denominadosubsidencia. Los anticiclones, debido a lo anterior, provocan situaciones de tiempo estable y ausencia de precipitaciones, ya que la subsidencia limita la formación de nubes.
La circulación del aire en el interior de un anticiclón es, en el hemisferio norte, en el sentido de las manecillas del reloj, (dextrógiro), y en el hemisferio sur en sentido contrario a las manecillas del reloj, (levógiro). El sentido de giro del aire es pues inverso al que se da en un ciclón o borrasca, (el cual es levógiro en el hemisferio norte y dextrógiro en el hemisferio sur).
Un anticiclón térmico es el descenso de una masa de aire debido a que está más fría que el entorno. Se produce cuando el aire desciende por enfriamiento, aumenta la presión atmosférica, y la pérdida de temperatura es mayor en las capas bajas que en las altas, provocando una Inversión Térmica. Da un tiempo seco, soleado y frío.
Un anticiclón dinámico (también llamado Telipeciclón) es el descenso de una masa de aire debido a que es empujada hacia la superficie de la Tierra por la advección en altura de masas de aire que la desplazan del lugar en el que está. Da tiempo seco, soleado y caluroso. El anticiclón se caracteriza por su presión atmosférica que es superior a la del aire cercano, que produce un efecto expansivo en esa zona. Lo anterior lo diferencia de la depresión, cuya presión atmosférica es más baja que el aire circundante, la cual produce un efecto de contracción del aire hacia el centro de la borrasca. Anticiclón: en las zonas donde el aire frío desciende a la presión normal se le suma la presión que ejerce el aire al descender.
Estas son alguna imágenes:




Investigación: Grados Fahrenheit

Hemos tenido que realizar una investigación sobre los Grados Fahrenheit, yo sobre ellos he aprendido que el grado Fahrenheit (representado como °F) es una escala de temperatura propuesta por Daniel Gabriel Fahrenheit en 1724. La escala establece como las temperaturas de congelación y ebullición del agua, 32 °F y 212 °F, respectivamente. El método de definición es similar al utilizado para el grado Celsius (°C). Esta escala se utilizaba en la mayoría de los países anglosajones para todo tipo de uso. Desde la década de 1960 varios gobiernos han llevado a cabo políticas tendientes a la adopción del sistema internacional de unidades y su uso fue desplazado. Sin embargo, en los Estados Unidos sigue siendo utilizada por la población para usos no científicos y en determinadas industrias muy rígidas, como la del petróleo. Además, se utiliza esta escala en los informes meteorológicos y en gastronomía.Para uso científico se usaba también una escala absoluta, la escala de Rankine, que fijaba el 0 al cero absoluto de forma análoga a lo que ocurre en la escala kelvin.
Espero que esta investigación os haya servido de ayuda, aquí os dejo algunas fotos sobre este grado:







lunes, 24 de marzo de 2014

4ª Ficha de Lectura: "El Diario de Nikki 4"

Aquí está mi cuarta ficha de lectura, espero que os guste.

El Diario de Nikki 4: Una patinadora sobre hielo algo torpe




Título original: Diario de Nikki 4: Una patinadora sobre hielo algo torpe
Título alternativo: ¡Patinando a tope!

Dibujo:



Personajes protagonistas y otros que aparecen: 
Nikki J. Maxwell, Chloe García y Zoey Franklin, MacKenzie Hollister, Jessica Hunter, Brandon Roberts, Brianna, El Sr. y la Sra. Maxwell.


Valoración personal:

-Este libro me ha gustado porque aparte de ser realista es muy divertido y con mucho humor.

-Me ha encantado todo, no me quejo de nada.

-Este libro me encanta, lo recomiendo a todos/as.


Pequeño resumen del libro:

Nikki Maxwell no se sorprende cuando descubre que el chico de sus sueños, Brandon, trabaja como voluntarioen un refugio para animales del vecindario. Él es un chico tan dulce, que por supuesto, no duda en ayudar a esosperritos adorables! Cuando Brandon le comenta que el refugio está en peligro y que pueden cerrarlo, Nikki va a hacertodo lo posible para que eso no suceda. Así que, junto a sus amigas, Chloe y Zoey, se apuntaran a la competición depatinaje sobre hielo para ayudar a recaudar dinero para la causa.



Exposición de Maquetas Cofrades

El sábado fui a visitar el Club del Círculo de la Amistad y allí había una exposición de Maquetas Cofrades, eran pasos de Semana Santa en miniatura, algunos hechos de plastilina y otros de varios materiales. Estaban muy bonitos, aquí os dejo algunas imágenes de ellos:





    




         
 "LA  MISERICORDIA"
 






"EL RESCATADO"







"ÁNIMAS"
 






 "LA SOLEDAD"

miércoles, 19 de marzo de 2014

3ª Ficha de Lectura: "Sopa de Europa"

Esta es mi tercera ficha de lectura:

Sopa de Europa




1) Título original: Sopa de Europa
Título alternativo: Vacaciones por Europa

2) Dibujo:



Esta imagen representa algunos países de Europa

3) Personajes protagonistas y otros que aparecen:
Una profesora y sus alumnos (una clase)

4) Valoración personal:

-Me ha gustado mucho este libro porque aprendes un poquito de todos los países de Europa.

-Todo estaba bien, no hay nada que no me haya gustado.

-Yo lo recomiendo a todos/as, se aprende mucho.


2ª Ficha de Lectura: "Números pares, impares e idiotas"

He hecho mi segunda ficha de lectura y aquí os la dejo va sobre el libro "Números pares, impares e idiotas", espero que os guste.

Números pares, impares e idiotas



1) Título Original: Números pares, impares e idiotas.
Título alternativo: Números al poder.

2) Dibujo:



 3)Personajes protagonistas y otros que aparecen:
Los números, del 0 al 9.

4) Valoración personal:
-Este libro es muy divertido y está muy chulo.

-A lo mejor lo peor es que tiene solo 237 páginas pero está bien.

-Lo recomiendo a todos los niños/as .